“独学而无友，孤陋而寡闻”，外出培训学习是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。本着“学习、交流、分享、成长”的培训理念，进一步提高培训成效，引领教师共同进步，4月24日，南燕小学全体教职工大会上，周双倩老师分享了她外派山东青岛学习的收获。
分享会上，周双倩老师带领老师们领略了追求至真至纯、底蕴深厚的肖培东老师的《桃花源记》；注重“双商”齐飞、语言美感的张学伟老师的《杨氏之子》两位名师的语文课堂。
还分享了专家吴中豪教授的《任务设计群之现状困境和破解策略》、王旭明会长的《核心素养由复杂到简单、由形而上到形而下、由理论到实践的路径与手段》等，让老师们进一步理解了新课标改革背景下的语文教学实施的路径和方法，领悟了什么才是“真语文”。
同时，周双倩老师也讲述了自己在这次学习中的思考：在核心素养导向下，新时代语文课堂的改变，一定要改变我们教师的传递、分析、讲解式的教学模式，真正沿着“真教语文、真学语文、上合格语文课、做合格语文老师”的轨迹上来。
分享会中，老师们认真听、详细记，一边观看课件，一边根据培训内容展开思考，真正做到在探讨中成长，在交流中进步。
学校党支部书记、校长贺德来强调，难得的外出培训，既能让外出学习的教师在培训中进行深度反思，也能让全体教师在二次培训中接触到新的教学理念，开阔视野，从而推动学校的持续发展，在教育的路上，我们要不断汲取新的教育理念，苦练内功，提高教学质量。
通过本次分享交流，不仅使外出学习的教师能够及时梳理、总结学习收获，也使“外出学习”的效应最大限度地发挥出来，真正达到“走出去，引进来”“一人学习，多人受益”的目的，促进了教师在学习中不断进步，在反思中不断成长，起到了以点带面促提高的作用。